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Departamento de
Ciencias de la Educación
Perspectivas
En esta sección se presenta contribuciones de investigadoras/es invitadas/os sobre distintos aspectos de la investigación educativa como campo y práctica, la complejidad y los desafíos de su enseñanza, cuestiones relativas a los diferentes modos de producción de conocimientos, etc.
María Teresa Sirvent
Luis Rigal
EL PAPEL DE LA TEORÍA EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Catalina Wainerman
Corina Lusquiños
EL MARCO TEÓRICO EN LA TESIS: POSICIONAMIENTO EPISTEMOLÓGICO, FUNCIÓN METODOLÓGICA Y OBJETO DEL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
Mónica Insaurralde
INVESTIGAR LAS PRÁCTICAS DOCENTES DESDE UN ENFOQUE CUALITATIVO. SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DEL ENCUADRE TEÓRICO CONCEPTUAL Y LA IMPORTANCIA DE LA GENERACIÓN DE CATEGORÍAS TEÓRICAS EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
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